El Fondo Editorial de la Universidad de Ciencias y Humanidades presentará los libros: El nivel consciente de la memoria. Una hipótesis de trabajo y Problemas actuales de la educación y la neurociencia, el 16 y 30 de octubre respectivamente, ambas obras del reconocido médico neurólogo e investigador peruano, Pedro Ortiz Cabanillas (Celendín, 31 de julio de 1933 – Lima, 21 de marzo de 2011).
Obras se presentarán el 16 y 30 de octubre en el Auditorio del Centro Cultural UCH. El ingreso es libre.
El Fondo Editorial de la Universidad de Ciencias y Humanidades – UCH, presentará dos libros en la 4ta. Feria Metropolitana del Libro Lima Lee. La convivencia democrática en la escuela.
El Fondo Editorial de la Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH) presentará el libro Los dioses y el poder. El desarrollo político del Perú Antiguo de Fernando Silva Santisteban, uno de los referentes importantes de la intelectualidad peruana, quién dedicó gran parte de su vida a la docencia universitaria y a los estudios culturales.
El libro póstumo de Fernando Silva Santisteban será presentado el domingo 4 de agosto a las 5 p.m. en el Auditorio Ciro Alegría de la FIL LIMA 2019
El Fondo Editorial de la Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH), presentará tres nuevos libros en la Feria Internacional del Libro de Lima, FIL – LIMA, que es uno de los eventos editoriales y culturales de mayor reconocimiento del país.
Conozca la programación de nuestras presentaciones en la Feria Internacional del Libro de Lima.
El libro El poder de las preguntas. Ensayos desde Marx sobre el Perú y el mundo contemporáneo, de Omar Cavero (Coordinador de la publicación), será presentado el viernes 12 de julio en el Auditorio del Centro Cultural de la UCH (Av. Bolivia 537 - Breña). Los comentarios estarán a cargo de Nury García, Alan Fairlie, Héctor Maletta y Omar Cavero. El Ingreso es libre.
Este libro proporciona valiosas reflexiones que invitan con urgencia a los profesores y padres de familia a iniciar en las escuelas y en los hogares una práctica constante de convivencia democrática, porque la convivencia es el primer aprendizaje que los niños y niñas deben experimentar en su entorno para que las relaciones interpersonales de empatía se conviertan en poderosos soportes para el aprendizaje de conocimientos y de valores.
El autor estudia las competencias en la escuela básica y la educación superior universitaria como una secuencia lógica de tareas organizadas en base a determinados objetivos productivos, por ello las competencias las define como una estrategia de trabajo o un método en la solución de problemas, de modo que el “sistema de tareas” constituye la metodología fundamental en el proceso de la enseñanza aprendizaje para el desarrollo de las competencias y su evaluación correspondiente.
Uno de los problemas más comentados sobre la educación peruana en la actualidad es la baja comprensión de lectura entre los estudiantes de educación primaria y secundaria. Los bajos puntajes en las pruebas internacionales, sumados a múltiples ejemplos en el quehacer cotidiano de los peruanos, así lo demuestran.
El profesor Richard Antón de la UCH habla sobre los desafíos para mejorar la comprensión lectora en niños y jóvenes.
