Problemas actuales de la educación y la neurociencia

En este libro el autor plantea que se requiere de una teoría que explique la naturaleza social y no sólo genética de los hombres para poder conocer cómo el cerebro de los individuos humanos se transforma en una conciencia dentro de las condiciones sociales en que ellos se desarrollan. Esta teoría debe explicar las diferencias entre las personas, es decir las diferencias individuales, en estos conceptos se basa el autor para abordar el problema de la educación y la neurociencia.