Educaciones y pedagogías críticas desde el sur

El autor recoge y desarrolla un conjunto de expresiones teórico-prácticas del pensamiento educativo y pedagógico latinoamericano. Afirma que las concepciones críticas forjadas en “el mundo del norte” están adquiriendo en “el mundo del sur” características específicas por la fuerza de los contextos socio-económicos, la diversidad cultural y las tradiciones de rebeldía social; por eso los profesores e investigadores son los llamados a rehacer teorías, metodologías y generar propuestas para fortalecer el pensamiento educativo y pedagógico latinoamericano.