UCH ofrece curso de preparación para el Concurso de Nombramiento y Contratación Docente 2017

El Centro de Capacitación de la Universidad de Ciencias y Humanidades anuncia el inicio del curso de preparación para El Concurso de Nombramiento y Contratación Docente, el cual iniciará el 13 de marzo, con el horario de lunes, miércoles y viernes de 6:00 a 10:00 p.m. Los participantes recibirán un certificado por 220 horas pedagógicas.

Las clases estarán a cargo de docentes calificados y de primer nivel, especialistas en capacitaciones para ascensos y nombramientos, con excelentes resultados en los Concursos de Nombramiento Docente que ha venido convocando el Ministerio de Educación.

Los docentes que se inscriban a este curso de preparación 2017, disfrutarán además de pruebas de simulacro, resolución de casos, en aulas con moderna y cómoda infraestructura.

Así mismo, se realizará un seminario gratuito sobre Desarrollo de Competencias para Nombramiento y Contratación Docente 2017 el jueves 16 de febrero, desde las 6:30 p.m. en el campus de la UCH. Para participar en este seminario gratuito puede inscribirse aquí: https://goo.gl/38gKT3

El Concurso de Nombramiento y Contratación Docente va dirigido a los profesionales de la educación que no se encuentran en la Carrera Pública Magisterial y que desean desarrollar la función docente en alguna de las Instituciones Educativas de Educación Básica del sector público.

Esta convocatoria determinará el ingreso a la Carrera Pública Magisterial y el cuadro de méritos para el proceso de contratación docente del 2018 y 2019.

Sobre el Concurso de Nombramiento y Contratación Docente

El Concurso de Nombramiento se desarrolla en dos etapas: nacional y descentralizada. La primera etapa es clasificatoria, es decir, es necesario alcanzar los puntajes mínimos requeridos en la evaluación de la etapa nacional para pasar a la etapa descentralizada.

El Concurso de Contratación Docente solo requiere de participar en la etapa nacional y no existe puntaje mínimo aprobatorio.

1. Etapa Nacional

En esta etapa todos los postulantes rinden la Prueba Única Nacional, la cual está compuesta por tres subpruebas:

Solo aquellos que logren superar los puntajes mínimos requeridos quedan habilitados para postular a una de las plazas orgánicas dispuestas en el Concurso de Nombramiento, pasando a la etapa descentralizada.

Concluido el proceso de nombramiento, los postulantes que rindieron la prueba pero no lograron ingresar a la Carrera Magisterial, quedarán habilitados para postular a una plaza de contratación docente, por estricto orden de mérito, de acuerdo a su puntaje en la Prueba Única Nacional.

Dicha prueba será aplicada por el Ministerio de Educación en centros de evaluación dispuestos en todas las regiones del país en la fecha determinada en el cronograma de evaluación.

2. Etapa Descentralizada

En esta etapa solo participarán los postulantes que hayan superado los puntajes mínimos establecidos en cada una de las subpruebas que conforman la Prueba Única Nacional (etapa nacional) y que deseen ser nombrados en alguna de las plazas disponibles para su grupo de inscripción en el que fueron evaluados.

La etapa descentralizada de la evaluación se desarrollará en las II.EE. que cuenten con plazas vacantes para nombramiento de docentes.

En esta etapa se evalúa la capacidad didáctica y se valora la trayectoria profesional (formación profesional, méritos, experiencia profesional) de los postulantes. Estos aspectos son evaluados por el Comité de Evaluación de la IE en el caso de que la plaza en concurso pertenezca a una IE polidocente completa. En el caso de que la plaza pertenezca a una IE multigrado o unidocente, los postulantes son evaluados por el Comité de Evaluación de la DRE o UGEL, según corresponda.

Para efectos de esta evaluación, se define la capacidad didáctica como la capacidad del docente para generar aprendizajes significativos en un ambiente de clase positivo que promueva la participación activa de sus estudiantes, demostrando vocación docente y afinidad con el proyecto de la IE. La capacidad didáctica es evaluada por medio de dos instrumentos: la observación del desempeño del postulante frente a los estudiantes en el aula y una entrevista.

Por su parte, la trayectoria profesional es valorada por el Comité de Evaluación mediante un Registro de Trayectoria Profesional (lista de chequeo) que permite calificar de forma estandarizada la formación, méritos y experiencia profesional acreditada por el postulante.